2017年,智乐园已经走过了14个年头。

在14周年庆典上,创始人洪家明先生向智乐园所有员工传达了“坚持创新科技发展,做一家成长型教育企业”的经营理念。

2003年智乐园创立之初,洪家明先生就曾提出了“科技服务教育”的发展理念,将智乐园定位为一家科技和信息技术驱动型教育企业。凭借先进的研发实力,智乐园专注于K12教育领域同步教材的教学软件开发。

和当时主流的家教、课外补习班这类传统培训模式不一样,洪家明先生认为,智乐园研发的软件课程,可以让更多的学生享有优质教育资源,让更多的孩子受益。

秉承着这一平等共享的发展理念,智乐园一直以来对教学品质和服务质量要求标准非常高。

为了对教研成果把关,智乐园建立了专门的人才聘请通道,利用各方资源,聘请优秀的特级教师、中学高级教师、教学研究室研究员和义务教育实验教材编写人员等方面的专业人才,进行课程开发与指导,有效的保证课程研发质量。同时智乐园不惜重金,坚持招揽一流的软件开发人才,自主研发,确保教学软件的研发质量。

这是我们做的第一个努力——投入大量精力进行内容研发。让智乐园的中小学教学课程足够优质与专业,让智乐园及我们的教育产品得到市场和用户的认可,这是智乐园能持续发展的核心竞争力。

我们做的第二个努力——提升服务品质。

和很多其他行业相比,教育行业的复合增长速度要慢很多。因此智乐园并不一味追求市场扩张,而是精心打磨自己的服务品质,实现教育和商业之间的平衡。

我们对自主研发的每一款教育产品负责,在智乐园教育网、智乐园100教育平台等各大平台提供了教学课程的免费试学内容,做到让家长或者教师对我们的课程内容满意后,才来购买我们的产品。而且我们还为智乐园系列教育产品的了解咨询、售前、售后和使用过程中各种相关问题提供专业的1对1客服专员跟踪解答服务。

智乐园希望每个孩子都能得到优质的教育,愿意为教育资源的均衡化做出一点努力。为此我们在智乐园教育平台上,建立了“资源库”功能,利用自身资源优势,引入小学到初中阶段全套、丰富、优质的教学资源和教学课件。我们还根据使用者的需求,提供完善的系统对接服务,将不同地区使用者的资源向外拓展,实现教育资源的共建共享。

就是这样一种让服务品质不断升级的要求,持续地为智乐园带来了良好的口碑。这也鞭策着我们以后将服务品质向更高层级的方向提升。

我们做的第三个努力——与时俱进,探索创新发展模式。

“TED演讲台”、“MOOC”、“名校公开课”、“直播课”……这些新奇的在线课堂不断涌入我们的生活。新技术带来的教育变革,不断冲击并颠覆着传统教育观念和学习方式。

互联网时代下,教育方式开始向空间的无界化、内容的多元化、学习的自主化等方向转移。这是教育最好的时代,却也是教育最坏的时代。当今教育业比以往任何时候都要复杂和扑朔迷离。

在这种背景下,洪家明先生提出进一步深化改革“科技驱动教育”的发展核心。

近年来,智乐园在专注做好K12教育教学产品研发的同时,也在不断探索新的发展模式,其中包括线上教育资源共享,教育信息服务平台等模式。为此,智乐园发布了“信息化教育三步走”战略布局:

第一步,发展教学研发优势,为中小学教育事业提供优质的教学内容

智乐园会继续发展教学研发优势,致力于为0~18岁的孩子提供优质的教学内容;实现能力和格局更高层级的突破,提升智乐园品牌价值。

第二步,打造优秀的网络平台,促进优质教育资源普及共享

智乐园将会以旗下“智乐园100在线学习平台为手段,坚持打造优秀的网络教育平台。通过教育资源共建共享发展计划,使所有资源得到正常、合理、高效的利用。

第三步,开发教育信息服务平台,为教育业提供高效的信息共享服务

2014年开始,智乐园致力于转型为“教育信息服务平台运营商”,自主开发了“智乐园家校互联平台”、“智乐园100在线学习平台,来探索和尝试满足教育行业多方用户协同工作和良性沟通的需求。

教育方式与环境在不断变革,但离不开教育的本源:以人为本,关注生命的成长。我们做的一切努力,都是为了下一代孩子的成长,为现代教育行业探索出一个可持续健康发展的未来,为社会教育事业多做一份贡献。